“広くまわりに目を向けて、新しい価値を社会に発信する。”

社会からの活動依頼を『ブランク・プロジェクト』と名付け取り組んでいます。学生が学校内にとどまらず、実社会に役立つデザインをする場に挑戦し、成果を上げるというデザイン教育の目的と、社会の要望に応えるという目的の合体が社学共同事業の意義です。